Занятия

 Саша и Маша решили покормить птичек.

Сколько птичек притаилось в ожидании корма❓
☝🏻 Развиваем зрительное восприятие и внимание.
    Детская комната развития Совенок


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Консультация для педагогов «Как помочь ребёнку в период адаптации»

Изображение
Консультация для педагогов «Как помочь ребёнку в период адаптации» При поступлении ребёнка в дошкольное учреждение происходит ломка стереотипов: из знакомой семейной обстановки малыш попадает в непривычную среду, таящую в себе много неизвестного. Четкий режим дня, отсутствие родителей, другой стиль общения, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, - все эти изменения создают для ребёнка стрессовую ситуацию. Возрастная незрелость системы адаптационных механизмов приводит к психическому напряжению, в результате нарушается сон, аппетит, появляются различные страхи, малыш отказывается играть с другими детьми, часто болеет и т.д. Характер адаптации зависит от нескольких факторов: 1. Возраста (труднее всего переносят изменения условий жизни детей от 10 – 11 месяцев до полутора лет); 2. Состояния здоровья и уровня развития ребёнка; 3. Биологического и социального анамнеза (протекание беременности матери, осложнения при родах; условия, обеспеченные реб...
Далее...

Влияние психоэмоционального напряжения на детей»

  «Влияние психоэмоционального напряжения на детей» Консультация для педагогов Психоэмоционнальное напряжение является одной из характеристик психического состояния человека.  Передаётся детям состояние нервного напряжения родителей, вольно или невольно втягивающих детей в круг своих забот, которые им пока ещё не по силам.  Нерациональное, скудное питание, плохо организованный сон, дефицит свободы движений, реакция организма на погоду, неразрешённость детских проблем могут так же стать источниками психоэмоционального напряжения. Основные признаки стрессового состояния у детей Признаки стрессового состояния ребёнка:  чувство бодрости; радости; азарта; гнева; страха; тревоги; печали; вины; растерянности; стыда; Индикатором этих чувств является настроение ребёнка. Устойчивое положительное настроение свидетельствует об успешной адаптации ребёнка к социально-гигиенической среде образовательного учреждения и его позитивном психическом состоянии. Частая же смена настроения ...
Далее...
Изображение
  Советы детского психолога  7 ОШИБОК РОДИТЕЛЕЙ, КОГДА РЕБЁНОК БОИТСЯ Очень часто родители, обеспокоенные тем, что у их ребенка появились те или иные страхи, стараются «помочь» ему быстрее от них избавиться! Кого-то волнует, не вырастет ли их сын отъявленным трусом, а дочь истеричкой. Для кого-то непереносимо то, что ребенок ноет, плачет, чего-то требует.  Некоторых тревожит вероятность столкнуться со своими скрытыми за ежедневной рутиной страхами, детскими тревогами, которые радостно активизируются, соприкоснувшись со страхами собственного ребенка. А иногда мы просто растеряны и не знаем, как правильно реагировать на ситуацию, когда ребенок проявляет страх, как дать ему в этот момент точку опоры и сделать этот опыт не травматичным, а развивающим, ведь далеко не у всех был такой опыт поддержки со стороны собственных родителей. Сегодня я поделюсь с вами тем, чего никогда не стоит делать, если ребенок проявляет страх или тревогу!  НЕЛЬЗЯ ПРИУМЕНЬШАТЬ ИЛИ ОБЕСЦЕНИВАТЬ С...
Далее...